英語レシピ公開

リクエストにお応えして、パンプキンケーキの英語レシピを公開します。
当日配布した内容を、若干簡単に編集しています。
動作しながらゆっくり話せば、しっかり伝わりますよ。

1. Put 1g of butter into a bowl.
2. Put 20g of “hotcake mix” into the bowl, push the butter, and then mix.
3. Put 20g of milk, 1g of sugar, and 7g of pumpkin paste.
4. Push and mix it.
5. Put the mixture in the bowl into the cups about half of it.
6. Put it into microwave, bake it about 2.5 minutes.
7. After you baked, cool it, turn it over and put it on a dish.
8. Color it with chocolate syrup!

ハロウィンイベント2014

お陰様で大盛況でした。
ピーク時は20分待ち。
並んで戴いた方々、ありがとうございます。
「並んだけど楽しかった～！」と言って戴いて、スタッフ一同準備の疲れが吹っ飛びました。
次回も、もっと楽しい企画を考えます。

けっこうそれっぽい蜘蛛の巣
女性スタッフが楽しそうに飾り付けてました。

「英語でクッキング」や「英語でペーパークラフト」で「やってみてよかった」と思ったのが、
「数を数える」ことでした。
「こことここをくっつけて、30数えるまで押さえてみよう。30は英語で何？」
と聞くと、小学低学年の子達が
「thirty！」
と答えてくれます。
そしてthirtyまでひとつひとつ一緒に数えます。
これは楽しい。
語学はただ言葉の型を学ぶのではなく、実際に使ってみた方が楽しいですね。
ちなみに私世代（1960年代）は、0～9までの数字の英語を「サイボーグ009」、20までを「タイガーマスク」で覚えました。
プロレスの場外乱闘は、20カウントでリングに戻らないと負けてしまうルールなのです。
きっと今の小中学生はこのルール知らないだろうなぁ。

Yummy！

いよいよ明日

 

ハロウィンイベントです。

天気が少し気になります。

そうかぁ、この前線の位置次第かぁ。

がんばれ、高気圧！

 

 

 

 

 

速読体験中

11月から速読を導入する準備をしています。
受講生何人かに体験してもらったところ、1回約30分のトレーニングで
黙読文字数1分あたり約500文字から約1600文字までアップした受講生もいました。
日本人の平均黙読文字数は1分あたり400～600文字と言われているので、
1回のトレーニングで1600文字はなかなか優秀ですね。
ただ、続けないと定着しないので、定期的に続けるよう、カリキュラムに取り組んで行きます。
私が学生時代にこれがあったらなぁ。

ハロウィンデザートレシピ完成！

10月26日（日）に、教室で行うハロウィンイベントで、
みんなで作るデザートのレシピを考えています。
先日から何度か試行錯誤を繰り返していますが、
なかなかうまく行きません。

型に流し込んで焼いてみました。
香ばしくて味は良いのですが、膨らんでしまい、
何の形なのかよくわかりません。

ジャック・オー・ランタンは、戦いで正義の炎に焼かれて焦げたみたいだし…。

粉の配合変えて、生地こねなおしてから型ぬき→蒸してみました。

･･･う～ん、形は良いのですが、味がいまいち。アクセントがないなぁ。

そこで、型を金属からシリコンに変えてみました。

おおっ！
ふっくら美味しい。
チョコで色つけして完成！

配合や加熱時間メモして、レシピ完成！
26日が楽しみ～。

予約管理システム

授業の予約管理システムを試作中。

フリーのCGIをいくつかカスタマイズしながら試して見ましたが、

どうも欲しい機能がなかったり、余計なシステムが組まれてたりと、

希望する内容と少しずつ違います。

有料のシステムも試してみましたが、有料版だとかえってカスタマイズ

しにくくて、使い勝手がよろしくない。

「やはり手書きでいいか」と諦めかけていたところ、偶然見つけました。

そうかぁ。

Word Pressのプラグインで無料の予約管理システムがあるんだ。

知らなかった。

ただ今準備中

臨時休講になったので、10月26日のハロウィンイベントの準備しています。
コウモリとジャック・オー・ランタンの絵は、私がWord2010で描きました。
あれ？
ハロウィン？　ハロウィーン？
ちなみに今東急線、止まっています。

明日に備えて

台風対策で、普段教室の外に置いてある物を全て教室内に移動しています。
それにしても、最近「10年に一度の○○」とか「戦後最大の○○」とか、多いですよね。

悪天候

6日（月）は戦後最大級の台風が関東地方に近づく可能性が高いということで、
臨時休講にしました。
今メールで受講生に課題を出しています。
電車が止まらなければ念のため私は出社していますが、スタッフは全員代休です。
9月頑張ったからね。

ちなみに、
「台風（低気圧）＝上昇気流、反時計回りの風」
と覚えましょう。
高気圧はその反対。
両方覚えられれば完璧ですが、
「両方覚えるのはタイヘン！」
と思ったら、片方だけ覚えましょう。
もうひとつはその反対。
どう？
この方が気持ちがラクでしょ。